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今天，我们生活在稳定、美好年代，但伤害也总是不期而至，请同学们说一说哪些伤害有可能发生。
生说（比如说，生病、意外、地震、火灾、水患等，）地震，给人们带来措手不及的伤害，被称为自然灾害中的“恶魔”。
地球上每天都在发生地震，一年约有500万次 ，其中约5万次人们可以感觉到，能造成破坏的约有1000次，7级以上的大地震平均一年有十几次。
2008年5月12日的汶川地震，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最惨重的一次地震。
请同学们看图片（课件出示）教师边播放边讲解。
2008年5月12日下午2点28分，一场8级特大地震在四川省汶川地区突然爆发，顷刻间地动山摇、房屋倒塌、尸横遍野，多少家园被摧毁，多少梦想破碎，多少灾民无家可归。此次地震造成约69000人死亡，近370000人受伤，约17000人失踪。直接经济损失8452亿元。
灾难无情人有情，在汶川地震中，涌现了无数英雄，有医生、教师、普通人民、武警官兵等，也有和我们一样的少年，他们勇敢、坚强、智慧、博爱，成为震后生死线上的希望和难忘记忆。今天，让我们一同认识那些地震灾害中的英雄少年。（揭题 《地震灾害中的英雄少年》）
二、英雄足记
1、指生读课文（84、85页）带着问题：你最佩服哪位小英雄，为什么？（课件出示问题）
学生分组讨论，教师适当引导。
2、课件出示课文中出现的英雄少年照片和简介，进一步认识他们。
3、“我心中的英雄”
提示：说一说你崇拜的人，可以是中外伟人，也可以是你身边的亲人、同学，他身上的哪些优点让你欣赏，并以他为榜样，向他学习。
4、课件出示课后问题。
可以讨论，也可以独立思考，师指生回答。
三、模拟演示
地震的发生虽然让人措手不及，但是，每次大地震之前都会出现预兆，我们可以根据这些预兆做些防范，减少灾害和损失。
课件出示地震前预兆，师讲解。
动物是最敏感的生灵，我们看看地震前动物会有哪些反应。（课件出示图片）
现在，这些预兆出现了，马上要发生地震了！你会怎么做呢？
家庭避震：
如果我们在家时，突然发生地震，应该躲避到什么地方？
教师用文字或图片标示场景，（阳台、客厅、厨房、墙角等） 学生演习。
要求：请出10到20名自愿参加活动的学生，在地震发生前10秒内选择安全地方避震，10秒后，请学生自己说说你选择避震地方的原因。
学生汇报后，教师小结：
在家中就地避险，不可贸然外逃，在地震后，利用两次地震之间的间隙，迅速撤离，如果无法撤离，要保持冷静，保存体力，等待救援。
学校避震（抢答）：（考察本学期学校是否做过避震演习，如果做过，可以简讲。）
师：正在上课时，突然发生地震，你会怎么做？
如果在操场上，突然发生地震，你该怎么做？
生抢答后，师小结，并演示正确护头方法。