沪教2011课标版三年级起点《11 Mother’s Day》新课标教案下载-丹东市优质课

Sentences: What can I do for Mum/Dad? I have a good idea. I can … for Mum/Dad.

Happy Mother’s Day. I love you.

Grammar: 用can来表达能为父母做什么，能送给父母什么礼物。教学

重难点教学重难点：

熟练运用句型I have a good idea. I can … for Mum/Dad. I can give Mum/Dad表达在母亲节或父亲节打算要送给父母什么，或为父母做什么。

能主动运用句型I love you, Mum/Dad.传递对父母的祝福。学情

分析学习起点预测本课以母亲节为话题，内容贴近学生生活，学生易于理解、乐于接受；学生在3B的3单元已经能够准确运用can 来表达自己的能力，在8单元的过生日的话题中的学习也为本课的深入学习进行了良好的铺垫。学习困难预测本课文本较短，孩子们学习起来应该是学有余力，所以我将文本进行了扩充，增加了一些孩子们可以更好地进行表达自己想法的句子，比如 Mother’s Day is a big day for me. I can … for Mum. I can give Mum.这样大量的语言输出给部分后进生造成了学习的压力。为了多让孩子们进行有效的语言输出，我会通过尽可能多的叠加使用和肢体语言的表达来创设轻松的学习氛围，鼓励孩子们更多地展示自己。教学

具准备

Cassette, word cards, CAI， 板书

设计Unit 11 Mother’s Day

Period 1 I love you.

I can read for Mum.

I can give a card fo Mum.

I love Mum.

Happy Mother’s Day.

Peter教学

反思呈现

现象学生在本节课中，已经能用I can give Mum a ...去表达送给妈妈或者爸爸的礼物，并送上祝福。但在学到量词短语时，学生运用不恰当，错用现象较多。归因

分析

Here’s ...这一句型在之前已经学习过且得到了充分的练习，同时，句型I can give 人+物这里不是生词，扫清了障碍。

量词短语a cup of，a glass of 等在本节课中没有得到充分的练习。

改进

措施量词短语时第一次出现，所以可以在今后的教学中嘉庆练习，边学变练变总结。

尽量做到不让难点堆砌，各个突破，在真实的语境中加强练习。教 案 续 页（第 1 课时）

步骤教学流程课堂调控导入 = 1 \* ROMAN I . Warm up

Greetings .

Enjoy a song.

Do you love your Mum?

Mother’s Day is on the second Sunday in May.

When is “Happy Mother’s Day”?