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《小结与思考》新课标教案优质课下载
重点、难点： 熟练而准确地掌握分式运算；分式的运算中整体思想的应用.
教学方法：
教学过程
一.【复习提纲】初步感知、激发兴趣
1. 什么是分式？分式有意义、无意义、值为0的条件分别是什么？
2.分式的基本性质是什么？用字母如何表示？
3.什么是通分？通分时如何找最简公分母？什么是约分？
4.分式的加减法则是什么？分式的乘除法则是什么？
5.分式混合运算的顺序是什么？
二.【问题探究】师生互动、揭示通法
1、下列各有理式中，哪些是分式？哪些是整式？
2.（1）当= 时，分式有意义．当= 时，分式的值为零．
（2）当m=_____时，分式的值为0；
（3）若分式的值为负，则a的取值范围为__________.
3. 先化简,再求值:其中.
4．先将代数式化简，再从的
范围内选取一个合适的整数代入求值．
三.【变式拓展】能力提升、突破难点
5．已知，求的值．
6. 已知，求代数式的值。
7已知x是整数，且为整数，求所有符合条件的x的值。
四.【回扣目标】学有所成、悟出方法
1.整式和分式有和区别？