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5. 热爱学校，树立自信心，培养关心、鼓励、帮助他人的思想。
语言技能：
听：1.听懂有关学校设施的介绍。
说：1.用 There is/are …介绍学校不同的设施及功能。
2.用 That’s not true. Come on! Go and try.等日常用语表达观点或鼓励他人。
读：1.读懂介绍学校不同的设施及功能的语段。
2.欣赏故事《动物学校》，了解故事大意。
写：1.正确书写本单元的核心词汇。
2.根据范例，书写本单元句型： There is …/ There are …
教学重点：
词汇学习：school, classroom, library, office, playground, toilet, busy, animal, pupil, try, many, computer
句型学习：There’s a computer room.
There are many computers.
That’s not true.
Come on. Go and try.
语音学习：o(photo, rose)
教学难点：There be 句型。
教法策略分析：
直观教学法，任务型教学法等
课时划分：三课时
教学课时分配：第一课时：Learn the sounds, Look and learn
第二课时: Listen and say, Do a survey, Ask and answer
第三课时: Enjoy a story
教学课时：第三课时
课时目标：
学生能够了解《动物学校》故事大意。
学生能够理解That’s not true. Come on. Go and try!等日常用语。
学生能够正确运用That’s not true. Come on. Go and try!等日常用语来表达观点。
教学重点：
1.能够了解《动物学校》故事大意。