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While-task procedure 2:
活动内容：Listen and say
活动目的：通过Alice介绍， 初步了解学校的设施及学生的活动
操作方法：观看动画
*
While-task procedure 1:
活动内容：介绍Cherry 来到了学校，Alice在门口欢迎。
活动目的：引出Listen and say
操作方法：听录音。
其他建议：录音内容：Cherry is at her new school. Alice is waiting for her.
Alice: Welcome to our school, Cherry. Let me show you around.
Cherry: Thank you, Alice.
Alice: You’re welcome.
*
Pre-task preparation 1:
活动内容：Look and say
活动目的：巩固上节课学的单词及简单描述
其他建议：a photo of属于拓展内容，是为了引入生词而用，教师可以根据学情选用或不用。如可以直接说：It’s a school.
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While-task procedure 1:
活动内容：介绍Cherry 来到了学校，Alice在门口欢迎。
活动目的：引出Listen and say
操作方法：听录音。
其他建议：录音内容：Cherry is at her new school. Alice is waiting for her.
Alice: Welcome to our school, Cherry. Let me show you around.
Cherry: Thank you, Alice.
Alice: You’re welcome.
While-task procedures:
6. 男女生交替使用This is a ...来操练新单词。
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