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技能目标：
让学生学会用英语介绍某地。 例: 介绍教室、学校……
2、以任务活动促进学生语言交际能力和创新能力的发展。
情感目标：
1、让每个学生都能积极主动参与教学活动， 发挥学生主观能动性， 从而使他们更加热爱英语学习，增强学习英语的信心。
2、通过小组合作，增强学生的团体合作精神。
学习策略：
通过小组合作学习，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务的能力。
利用沙画开场，激发学生的学习兴趣。
文化策略：
1、设定真实情境，让学生充分感受英语知识在实际生活中的应用。
教学重点及难点
教学重点：
1、熟练掌握及灵活运用本课的单词、句型。
教学难点：
1、用本单元所学介绍学校。
教学基本策略及设计思路
面向全体学生，关注学习者的个体差异，在教学中， 通过师生间的说说、唱唱、演演、玩玩等多种形式，循序渐进地引导学生由词到句，由句到篇地掌握所学知识，不断提高学生综合运用英语的能力。
强调学习过程，通过设置各种任务，使学生在完成任务的同时不断获得知识，发展自主学习能力。
创建真实情境，让学生在真实的情境中乐于学习英语并学以致用。
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生活动
设计意图
Step 1
Warming up
Greeting and say a chant
T:Good morning,boys and girls！
Let’s chant together,OK?