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师梦圆初中数学教材同步苏科版八年级下册9.1 图形的旋转下载详情
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《9.1图形的旋转》新课标教案优质课下载

教学重点

经历对具有旋转特征的图形的观察、作图、操作等过程,掌握和熟悉作图的技能。

教学难点

探索旋转的基本性质,多角度地理解旋转图形的形成过程。

二、教学设计:

(一)课前自主尝试:

(1)观看有关《图形的旋转》的洋葱数学视频;

(2)完成预学习任务单上的检测题,记录自己独立学习中产生的问题。

课前自主尝试题:

(友情提醒:请同学们先看自主尝试题,然后自学课本、观看微视频,最后完成自主尝试题)

1、如图所示,由△ABC逆时针旋转到△ADE的位置.请完成下面几个问题:

(1)旋转中心是 ;

(2)点A、B、C的对应点分别为 ;

(3)线段AB、BC、AC的对应线段分别是 ;

(4)旋转角为 .

(5)若∠BAD=90°,请你用文字语言描述图形旋转的过程.

2、已知点A与点O,请画出点A绕点O顺时针旋转100°后的点A’.(保留作图痕迹)。

(二)课堂活动:

1、课前自主尝试题完成情况交流展评

通过实物投影展示学生的错误,由学生进行评价并给予纠正。从中发现学生的共性问题,变为课堂后续展开的焦点。

2、探索活动:

活动要求:每两人一小组,选取你所喜欢的点作为旋转中心,将△ABC绕着该点旋转一定的角度,画出旋转前后的三角形。

活动工具:KT板、三角形纸片、工字钉(可别让图钉戳到你的手哦 )

解决问题:

若旋转后A、B、C三点的对应点分别为D、E、F,请你找到D、E、F三点,并标注好;