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七年级下册（2012年12月第1版）《7.6图形的平移》精品教案优质课下载
3、能画出简单的平移后的图形。
4、感悟一些数学思想方法：运动变化思想、化归思想 。
教学过程
情景引入 ：学生讲故事
南京江南大酒店，三星级，位于南京市中央路与新模范马路的交汇处，六层，建筑面积5424 m2，总重量8000 t。
2001年马路拓宽，这幢楼在拓宽的范围内，将这样的一个星级酒店拆掉有点可惜，要是能将整幢大楼移动一下就好了，这样只需挪一个位置，既可以保持大楼的原貌，又省钱、省时。
“建筑物的整体平移技术”是将建筑物托换到一个托架上，与地基切断，形成一个可移动体，然后再用牵引设备将它平移到固定的新地基上。
南京江南大酒店于2001年5月20日-2001年5月27日向南平移了26 m，整个工程耗资400万元，6月底大楼恢复使用。
“用不到造价1／4的钱保留了江南大酒店，而且节省了两年的工程时间，划算得很。”
情景创设：观察以下几幅图片：
EMBED ﹨ MERGEFORMAT
民主讨论一：这些图形都有什么特点？
总结归纳：知识点一
定义: 在平面内，一个图形由一个位置沿某个方向移动到另一个位置，这样的图形运动称为平移.
特征：a:平移不改变图形的形状和大小
b:平移改变图形的位置
c:通过平移后的图形与原来的图形完全重合
检测一：
说一说：在下面的六幅图案中， ⑵⑶⑷⑸⑹中的哪个图案可以通过平移图案⑴得到？
（2）（3）（4）（5） （6）
说说下面的这些运动哪些是平移，那些不是平移，为什么？
注：原题中以上图片可运动
以下各图的变换属于平移的有哪些？
（2）
类比展示：知识点二