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《8.3同底数幂的除法》优质课教案下载
3 会运用同底数幂的除法法则。
（二）过程与方法
1 经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义。
2 在问题情境中建立数学模型，从而更好地理解数学知识。
（三）情感态度目标
1 学会与他人合作，并能与他人进行思维交流。
2 认识数学与人类生活的密切联系，通过观察、类比、归纳出正确的结论。
二 学情分析
学生已经学习过有理数的运算，列简单的代数式，一元一次方程，整式的加减，这些知识都是本章学习的基础。
三 重点、难点
重点：1 对同底数幂的除法法则的理解
2 零指数负指数的引入
难点：同底数幂除法的逆用。
四 教学过程
1 复习引入
提问以下问题：同底数幂乘法法则、幂的乘法法则、积的乘方法则
2 独立完成以下习题
（1）观察以上式子中底数、指数的变化。
（2）a为何不能为0.
3 小组讨论交流
引导学生发现规律：
当a≠0，m、n是正整数且m＞n时， ？
得出法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减。
4 完成例题。
5 引入零指数和负指数幂