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《矩形的性质定理》集体备课教案优质课下载
知识与技能
1、掌握矩形的概念；体会四边形的不稳定性，明确矩形与平行四边形之间的关系；
2、探索矩形的性质，会用矩形的性质解决有关问题；
过程与方法
经历探究矩形性质的过程，通过直观操作和简单推理发展学生的推理论证能力,培养学生的主动探究的习惯。
情感态度
与价值观
在对矩形特殊性质的探索过程中，使学生体会到数学来源于生活又应用于生活，从而增强学生学习数学的兴趣。
重 点
矩形性质的探究与应用
难 点
灵活应用矩形的定义和性质解决问题
教 具
活动平行四边形
教 学 过 程 设 计
教 学 过 程
预 设 学 生 行 为
设 计 意 图
知识链接：
1、如图1：在ABCD中，AB=3，AD=2，ABCD的周长为 。
2、如图1：在ABCD中，∠B=60°，则
∠A= ，∠D= ，∠C= 。
3、如图2：O为ABCD两条对角线的交点，已知AC=14，BD=20，则0A= ,OD= .
图2
学生自主回答前面学习的平行四边形的相关知识。