冀美2011课标版《2.用绘画介绍自己》优质课教案下载

冀美2011课标版《2.用绘画介绍自己》优质课教案下载

情感、态度和价值观目标：培养学生对事物的观察、理解和概括性表达的基本能力。教学重点如何用绘画来表现自己的个性。教学难点能用图文并茂的方式来介绍自己，展现自己的个性，让同学们可以体会到美术活动的乐趣。课前准备自画像，多媒体课件教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、导入同学们，新的学期刚刚开始，大家刚刚升入初中，一定还不是很了解，有没有同学第一个向老师来介绍一下你自己。请同学介绍自己。很好，刚刚这个同学向大家介绍了一下自己，他这种介绍属于口头介绍。

下面老师也来介绍一下自己，大家来看这里。出示幻灯片，自我介绍： 姓名：李进芳

年龄：28岁

职业：教师

爱好：画画、唱歌

最喜欢的颜色：紫色

人生格言：越努力越幸运！

老师的这种用文字来进行的自我介绍属于书面介绍。

今天呢，老师再给大家推荐一种新的自我介绍的方式，就是用绘画来介绍自己。

通过老师的讲解与介绍对本课内容产生强烈的好奇心。

欣赏多媒体中教师的自我介绍，思考属于哪种形式的自我介绍。

通过教师的自我介绍引出课题，简单明了。让学生以开始就能直入主题。

欣赏发现

多媒体出示图片：

1，李咏，赵丽颖，鹿涵，岳云鹏

这种为明星所绘的肖像作品，称为自画像，通过这些图片激发学生的学习兴趣。做好铺垫。2，讲解脸型，眉毛，眼睛的画法及种类。3，自画像的表现方法。4，课堂总结

学生欣赏明星画像，相互之间讨论一下每一幅自画像的巧妙之处。说说自己的感受，并说说如果自己画会如何下手。

通过欣赏明星的自画像，使学生能够从不同角度来欣赏自画像，并认识到五官的不同特征，同时产生兴趣，想要自己尝试。

三、小试牛刀看了这么多自画像，同学们是不是也想试一试了呢，先来看看老师的自画像吧。旁边还有老师的自我介绍。大家知道这种既有图片又有文字的自我介绍形式叫什么吗？老师告诉大家这种呢，叫图文并茂式自我介绍。同学们也试着画一幅吧！

老师提醒注意事项，比如人物的神态特征、性格特征等。

学生欣赏老师的作品，然后进行自画像创作。

学生经过老师的介绍，都跃跃欲试，这时候，让他们充分发挥自己的想象力，大胆创作。可以是写实性的自画像创作，也可以是幽默、夸张的。四、交个朋友吧！把学生交上的作品打乱顺序发下去。请同学到前面来展示他拿到的作品，并进行评价，然后和作者交个朋友。学生把画好的画折起来，交给老师。

学生拿到其他同学的画，进行评价。走到作者身边，握握手，交个朋友。让学生在一个轻松愉快的氛围中学到知识、交到朋友。使情感升华。课堂总结我们今天用绘画的形式，生动活泼地介绍了自己，用艺术语言表达了自己真挚的情感。希望以后同学们可以用这种图文并茂的方式来记录生活、抒发感想，做个生活中的有心人。作业布置回家照着镜子画一幅自画像。教师范画

板书设计：

第二课 用绘画介绍自己