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七年级上册（2012年7月第1版）《2.用绘画介绍自己》最新教案优质课下载
课前准备好自画像，黑板出示学习目标
启发导入
新学期刚刚开始我对同学们还不认识，有没有同学主动来介绍一下你自己（一位同学介绍，并说明这是口头介绍的方法）
教师介绍一种求职简历的自我介绍方法。（书面介绍）
今天老师在给大家推荐一种新的自我介绍的方法，就是用绘画来介绍自己
讲授新知
1.请同学们欣赏课本P8页和P9页《三面自画像》1960克罗威尔（美国）、这种艺术家为自己所绘的肖像作品，称为自画像。
2.接下来我们接着欣赏一些画家的自画像《自画像》（漫画）1926 丰子恺
《自画像》（漫画）1995 华君武 讲述华君武画这幅自画像的故事
3.看了这么多自画像，知道我们这种又有文字又有图片的自我介绍叫什么吗？图文并茂
4.黑板展示人物头部比例图三庭五眼，以及五官的的结构画法
四、课堂活动
同学们听了这么多，看了这么多自画像，是不是迫不及待的想画一幅自画像，但是要注意要抓住任务的神态特征，性格特征，多比较和观察。
评价展示
各组讨论评选出优秀作品并上交，请同学们看一看，能不能认出来是谁？同时给优秀组和同学加分。对没有认真画的同学进行减分。
课堂总结
回顾本节课内容，今天我们用绘画的形式，生动活泼地介绍了自己，用艺术语言表达了自己真挚的情感。希望同学们可以用这种图文并茂的方式来记录生活、抒发感想，做个生活中的有心人。
学生清查自己的学习工具，并放到桌上摆好
通过老师的讲解与介绍对本课内容产生强烈的好奇心
学生欣赏自画像，相互之间讨论一下每一幅自画像的巧妙之处。说说自己的感受，并说说如果自己画会如何下手
学生认真听讲
学生把优秀作品上交，老师和学生共同评价课前做足准备有助于课上顺利进行
通过教师的自我介绍引出课题，简单明了，让学生一开始就能直接入题
通过欣赏大师们的自画像，使学生能够从不同角度来欣赏自画像，并钦佩大师的绘画功底。同时产生兴趣，想要自己尝试。
学生们经过老师的介绍，都跃跃欲试，这时候，让他们充分发挥自己的想象力，大胆创作，也可以是幽默、夸张的