六年级下册《第2课亲切的使者》优质课教案下载

六年级下册《第2课亲切的使者》最新教案优质课下载

【教学目标】

1.了解吉祥物的概念和基本特征。

2.通过吉祥物的具体分析，掌握吉祥物的设计手法、理念、步骤。

3.通过所学知识能够创作出具有设计感的运动会吉祥物作品。

【教学重点】

吉祥物设计手法的掌握。

【教学难点】

吉祥物设计步骤的掌握以及创作吉祥物时构思，主题的表现。

【教学过程】

一、 激趣导入，感受吉祥物（3分钟）。

身着京东吉祥物的神秘嘉宾出场与学生互动，激发学习兴趣，引出课题。

板书课题：《亲切的使者》—吉祥物设计。

（设计意图：京东吉祥物joy与学生互动，吸引学生眼球，激发兴趣，将学生注意力迅速拉到课堂中来，同时引出课题《亲切的使者》）

二、 讲授新课

（一）初步感知环节

1.出示吉祥物图片，感知并学习吉祥物的含义。

2.分辨吉祥物，加深学生对吉祥物含义的理解。

（设计意图：明确吉祥物的含义，通过与哆啦A梦以及福娃对比的方式使学生明确并加深对吉祥物含义的理解）

3.感受吉祥物源自生活中的“原型”，体会吉祥物设计的表现手法。

（设计意图：以三个吉祥物与现实生活中的实物对比的方式让学生理解什么是原型，更加生动形象，学生记忆深刻）

（1）出示原型足球，学生大胆交流设计思路，引出本科重点知识“吉祥物的设计手法”拟人化。

（2）通过对山羊吉祥物小金羊的观察，感受夸张和联想两种设计手法

师生总结吉祥物的设计手法有三种：拟人、夸张、添加。

（设计意图：通过观察两个吉祥物的变化一步一步缓缓递进的引出本课的重点知识，学生学起来也有趣味性并不枯燥）

（二）加深体会环节