《7、剪纸》优质课教案下载

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教学准备：

师：剪纸团花示范作品、课件、学生作品展示台

生：彩纸、笔、剪刀、胶水

教学过程 ：

一、课堂导入

师：今天老师送给同学们一份小礼物，展示剪纸卷轴。并讲解我们的祖国是世界文明古国，悠久的历史和深厚的文化是祖先留给我们的巨大宝藏。中国传统剪纸便是这宝藏中最美、最绚烂的一部分。请看！（ppt展示视频）

师：大家从视频里看到了什么？美不美？像什么？

生：舞蹈很美，像剪纸。

师：这个舞蹈最后呈现的就是这个样子，这就是我们今天要学习的内容——剪纸团花

讲授新课

师：同学们看一下，和刚才我们所看到的剪纸有什么不一样的地方？

生：造型不一样。

师：（边指团花边讲解）重复造型，多次折叠，从中心向周围放射，多面均齐的剪纸形式。这就叫团花。团花是中国剪纸历史最悠久，运用率最广泛的一种形式。请看，这是新疆古墓中出土的南北对称朝时期的我国最早的剪纸实物。里面就是团花造型。看看有什么样的特点？有谁告诉老师？

特点：外形上：圆形

花纹：重复 连续 对称

师：再看这团花中的图案是什么内容？为什么要选择这内容？

生：有鱼的图案，有莲花的图案。

师：中间有四条鱼，谐音为“余”，旁边四朵莲花，谐音为“连”，所以叫“连年有余”，寓意富裕有余的美好生活。再看下一幅团花，寒梅报春寓意吉祥喜庆，五蝙蝠图形象征五福。我们将它们称为“梅开五福”寓意着新年的祝福。所以啊，内容上多用谐音象征符号。

师：说了这么多，想不想动手试一下？给你们几分钟先尝试一下。

生：学生活动时间

师：好了，看一下同学剪的效果,选一位学生上台示范。如何剪出的圆形？对了，是因为这样折的，所以才能剪出圆形是吗?所以这就是剪团花的步骤：第一步是折。并依次列举其他四种折法。

师：折好了以后接下来该怎么办？

生：画。

师：对了，画，教师随意画一个图形，同学们你们觉得现在老师手上拿着的着的这张团花好看吗？用什么样的方法可以变得更好看呢？你们提醒了老师，其实我们还可以画出更多的图案，请看部分纹样，以及菱形、爱心形、任何简单的图案都可以装饰我们的团花。

刚才我们通过共同的努力知道了剪团花的方法第一步是折、第二步是画、第三步是什么呢？