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《7、剪纸》精品教案优质课下载
2.剪纸的步骤与方法；
3.对中国剪纸艺术的认同感和归属感。
教学目标
1.知识目标：熟悉生活周围的剪纸艺术，了解剪纸的发展历史、南北风格，以及基本的剪纸工具与技法；
2.能力目标：剪纸制作，选择传统媒介和新媒介，探索不同的创作方法，提高动手、动脑能力，增强创新意识；
3.情感目标：学会感恩，以真实的情感投入课程之中，增强学生对中国传统民间艺术的情感。
教 法 讲述法、合作学习指导法、示范与演示法、展示法
教具与学具
不同颜色或不同材质的纸（以红色为主）、剪刀、刻刀、铅笔、剪纸范图、泡沫展示板、PPT课件、激光笔等。
教学过程
组织教学与导入新课（3分钟）
1.检查教学常规以及教学用具的准备；
2.“学会感恩”主题剪纸视频动画导入新课。
师生互动
师：走入学生之中，共同观看视频，并渗入旁白和提问，如：“同学们,哪些东西给你的印象最深刻？”等等。
生：剪纸、父母的爱
师：抓住基点，进入新课，用“爱”贯穿一堂精彩的剪纸课！
二、讲授新课
环节一 “爱在古今”（5分钟）
1.剪纸，她是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。源于中国平民百姓的勤 劳、淳朴之手，表达了人们对美好生活的祝愿（展示PPT）。
师生互动
师：同学们，对于剪纸有谁知道是发源于何时？
生：不是很清楚。
2.起源于汉代，由于汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及；
3.唐代剪纸已处于了大发展时期，魅力无穷；