八年级下册（2013年12月第1版）《7、剪纸》精品优质课教案设计

八年级下册（2013年12月第1版）《7、剪纸》精品教案优质课下载

教

学

目

标认知目标：：

了解剪纸文化、特点和基本表现手法；学习剪纸的具体剪刻方法和剪纸语言的合理运用。技能目标：

通过欣赏剪纸作品，提高学生的美术鉴赏力；通过学习苗族剪纸，提高学生的动手能力，培养他们丰富的想象力和创造力，以及运用剪纸语言表情达意的能力。情感目标：

通过欣赏和学习，使学生进一步了解生活与艺术的关系，从中体验和品位剪纸创作的乐趣，培养学生热爱生活的情感，感受祖国民间艺术的魅力，激发对祖国文化艺术的热爱和对综合实践活动学习的兴趣。唤起学生对剪纸艺术的热爱；使学生认识剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。重点

难点重点：通过练习，使学生初步了解剪纸的剪、刻的基本技能技巧。

难点：对剪纸艺术的信心与兴趣，剪纸外形设计 。 课前

准备教师课件、及剪纸实物、剪纸图案若干学生彩纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸、刻垫等教 学 环 节教 师 活 动学 生 活 动教学设计意图一、激情导入教师出示剪纸作品.　　提问学生：这是一幅什么艺术作品？激发学生的学习兴趣。学生认真观看，回答问题，进入情境。实物展示直观教学把学生带入剪纸的世界，激发学生对剪纸的兴趣。二、讲解、示范：

设疑提问：

（！）什么是剪纸？

（2）剪纸的表现形式? 欣赏剪纸作品

（3）剪纸的制作工具?

2、（1）技法讲解:

教师现场演示剪纸制作过程

（2）、通过教师示范请学生概括剪纸制作过程。

展示刻纸作品、撕纸作品学生回答

学生欣赏并说出感受

认真观看教师示范。

学生回答

使学生初步了解剪纸的相关知识。

培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。

（1）通过教师示范的直观教学手段，使学生初步掌握剪纸的技法。

（2）学生自己归纳出剪纸制作过程，培养学生的概括能力和语言表达能力。三、自由创作组织学生进行剪纸创作。小组合作完成一幅与生活相关的剪纸作品。