科普2011课标版《Section D》公开课教案下载-牡丹江市优质课

现在进行时态的结构是： +动词的 。

大声朗读1a.并找出文中的现在进行时态的句子，用（ ）标出.

3、带领某人参观

4、a few 意为： 修饰 ，表 意义

few 意为： 修饰 ，表 意义

5、a little 意为： 修饰 ，表 意义

little 意为： 修饰 ，表 意义

6、some意为： 修饰 ，又修饰 ，用于 句中。在否定句中须变为

7、many意为： 修饰 。much意为: ,修饰

8、在…的后部

9、根据1a完成1b的连线，并用现在完成时表示出来。

三、我的发现

1、The girl (be;do) her homework now.

She (be not ；write) aletter now.导学稿

年级七年级科目英语课题 Uuit5Topic2 Section D课时1主备审核教务处 日期课型新授学习目标

（重难点）

学习新词和短语

学习/a:/ /e

熟练运用“Ｖ＋ing”时态

我自信，我能行（默写下列单词）

因为 2、日本（人）的，日语

3、美妙的 4、而且

众人拾柴火焰高

听并跟读1学会

2、Here are …此句为。here,there,等副词位于句首时，常于go , come 等词连用构成倒装句 eg:1、铃响了。There goes the bell

2、车来了。Here comes the bus .

3、because he loves swimming …是由（ ）引导的原因状语从句。句中的love

doing sth. 意为

4、talk to sb. 同义短语是：

5、Japanese adj: n (其单复数相同)