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七年级下册（2012年5月第1版）《3.同类色与邻近色》集体备课教案优质课下载
过程与方法：通过教师讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点；通过欣赏感受和讨论交流等合作学习，学会辨别和运用同类色与邻近色；通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。
情感、态度和价值观：培养学生主动、细致地观察生活的习惯，感受同类色与邻近色的美感；培养他们热爱生活和富有情趣的生活态度，能运用所学知识主动美化生活、表达情感；提高色彩美感意识，促进正确审美情操的建树。重点难点教学重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。
教学难点：正确把握同类色与邻近色的差异。教学方法分析法、讨论法、观察法、练习法、比较法学情分析本课是色彩课程的基础知识课。色彩学的知识贯穿于整个初中美术教育阶段，本课属于在色彩知识体系中继色彩三要素等基础知识之后的进一步学习，与随后的彩色对比等相关内容均为色彩知识的深化，是为造型表现和设计应用作铺垫与打基础，所以安排在七年级下学期学习。
教学过程
一、导入。
1．复习色彩基础知识（三原色、三间色、色彩三要素）
2.欣赏两幅作品，感受色彩关系。
引出课题
《同类色与邻近色》
二、授新。
1．图片展示欣赏，感悟同类色关系。
出示同类色概念 ——色相性质相同，但有色度深浅之分。
2.感悟同类色带给人的感受——协调、柔和，但也会显得单调、平淡。
3.展示同类色在生活中实际应用的图片。
4.展示邻近色关系图片，讨论它们的色彩关系，引出邻近色概念——在色相环上，相邻的色彩互为邻近色。
如：黄、橙、红 或 绿、黄、橙 等等
5.感悟邻近色带给人的感受——舒适、和谐
6.巩固两者概念，图片分析色彩特征。启发学生思考同类色与邻近色在色彩上效果上有哪些相似之处，又有哪些不同的特点？
学生讨论回答，教师总结：虽然邻近色与同类色都具有和谐的色彩效果，但邻近色搭配显得活泼强烈些，而同类色则更加柔和统一。它们的美感有相似之处又不是完全一样的。
7.练一练：欣赏作品，组织学生找出它们运用了什么色彩搭配，给你什么样感受？
8.展示同类色和邻近色在生活中实际应用的图片，分析其中的色彩关系及作用。学习至此，再次强调同类色与邻近色的概念，让学生明确二者的特点。
9.学生作品欣赏，感悟同类色与邻近色的色彩特点。
10.生活当中我们离不开色彩，根据今天所学习的知识，请你在课下仔细观察，我们身边还有哪些物件或是作品应用了同类色与邻近色进行的装饰，要用我们的眼睛和心灵来发现生活中的美。只要我们认真观察，你就会发现，美无处不在。
三、课堂实践。
作业布置：两位同桌共同完成一个模版