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《3.同类色与邻近色》优质课教案下载
本课是色彩课程的基础知识课。色彩学的知识贯穿于整个初中美术教育阶段，本课属于在色彩知识体系中继色彩三要素等基础知识之后的进一步学习，与随后的彩色对比等相关内容均为色彩知识的深化，是为造型表现和设计应用作铺垫与打基础，学生色彩知识基础薄弱，不能主动学习并运用，所以在教学过程中应注重对学生观察方式的启发，多看多观察多体会，从基础知识做起，力求学生能理解并运用。
课题：《同类色与邻近色》
课时:1
课型：造型.表现
教学目标：
1.让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。使其学会辨识同类色与邻近色。学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成一幅装饰画。
2.通过欣赏感受和讨论交流等合作学习，学会辨别和运用同类色与邻近色。通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。
3.培养学生主动、细致地观察生活的习惯，感受同类色与邻近色的美感。提高色彩美感意识，促进正确审美情操的建树。
教学重点：
同类色与邻近色的概念与美感特征。
教学难点：
正确把握同类色与邻近色的差异。
教法学法：导入法 、合作探究法 、分析法、观察法、练习法、比较法
教具准备：PPT课件 自制图片
教学过程:
稳定情绪，组织教学。
一、导入
创造情境结合PPT展示图片。
引导学生赏析图片(两个苹果,一个黑白,一个红色),说说你喜欢哪一个?(红苹果)为什么?(它颜色好看,想吃),颜色多么奇妙啊!它能调动我们的味觉, 我们仿佛感觉到了它香香甜甜的诱人味道。
颜色不光有这样的作用，在生活中恰当地使用色彩，还可以美化我们的生活，愉悦我们的心灵。那么，我们今天就共同来学习色彩搭配的一点小常识“同类色与邻近色”，课件出示课题——《同类色与邻近色》 ,板书课题。
二、讲授新课
1.课件展示学习目标，学生齐读。
2.复习色彩知识（三原色、三间色、色彩三要素）。
3.新授。出示课件，同学们小组探讨同类色和邻近色。
各小组选代表陈述同类色、邻近色及其特点，并给以掌声鼓励。