《3.同类色与邻近色》优质课教案设计

《3.同类色与邻近色》教案优质课下载

教学重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。

教学难点：正确把握同类色与邻近色的差异。

教学设计：

一、视频导入：《猪界毕加索》这头憨态可掬的小猪玩色彩玩得不亦乐乎，今天我们也来学习一下色彩。

二、复习色彩的三要素？教师提问，学生回答：色相、明度、纯度。

三、观察并思考，下图瓷器上的图案有几种色相？引出同类色概念：色相相同但色度有深浅之分

四、欣赏：1、明度不同的同类色搭配作品2、纯度不同的同类色搭配作品

五、讨论怎样能够改变色彩的明度和纯度？教师演示，学生总结：加入白色明度变亮，加入黑色明度变暗，同时色彩纯度也发生变化。

六、欣赏生活和设计中同类色图片

七、讨论分析：同类色搭配给你的感受

1、优点？2、缺点？

优点：可以形成明暗的层次，给人一种简洁明快、单纯和谐的统一美。 缺点：采用同类色搭配，缺乏颜色的层次感，属于对比比较弱的色组

复习：三原色？三间色？教师在黑板上根据学生回答导出色相环，引出邻近色定义。

红与黄的特殊关系：邻近色之间你中有我，我中有你。例如朱红以红为主，里面略有少量黄色；桔黄以黄为主，里面有少许红色，虽然它们在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近

邻近色的冷暖范围介绍

欣赏分析：看一看，想一想这些画给你的冷暖感受？

欣赏图片：下面我们来看看生活中的一些例子

讨论分析：邻近色搭配给你的感受？因为邻近色都拥有共同的颜色，色相间色彩倾向近似，冷色组或暖色组较明显，色调统一和谐、感情特性一致。具有低对比度的和谐美感。

欣赏生活和绘画中的同类色与邻近色的搭配效果

练习：教师现场展示创作的水粉作品，考察学生的知识掌握情况。

学生创造,教师指导。

学生作品评价

教师总结