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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《3.同类色与邻近色》精品教案优质课下载
一、同类色
二、邻近色教学过程 自主教案1.导入
同学们，相信你们都有这样的体验,在夏季，特别是在雨后的夏季，池塘边、低洼的水塘边，你们会听到一个声音，是什么声音啊？同学回答：是蛙声。教师：对，蛙声，你们听过蛙声，但在实际生活中见过青蛙吗，它是什么颜色的？教师出示青蛙图片。青蛙被称为动物界的“伪装大师”，因为它的颜色和周围的颜色很接近，很难发现它，这是什么在起作用啊？同学回答：颜色。对，那么，我们今天就共同来学习色彩搭配的一点小常识“同类色与邻近色”，书写课题。
（教师播放ppt）在学习同类色与邻近色之前我们来一起复习一下上个学期的色彩知识。
色彩的三原色是什么吗？
色彩的三要素是什么？并作解释。
同类色：是单一色彩，需要利用明度、纯度和冷暖变化创造色彩效果。
邻近色：是色相环上相邻色彩的搭配。
2、新课
展示同类色和邻近色在生活中实际应用的图片，分析其中的色彩关系。
启发学生思考同类色与邻近色在色彩上效果上有哪些相似之处，又有哪些不同的特点？
学生讨论回答，教师总结：虽然邻近色与同类色都具有和谐的色彩效果，但邻近色搭配显得活泼强烈些，而同类色则更加柔和统一。它们的美感有相似之处又不是完全一样的。
练一练美术课本p12页
找出图片中的彩色，分析它们用了那种色彩关系？
①小水壶
②小盒子
③青蛙皂盒
④电吹风
⑤烛台花瓶
通过色彩模板与学生作品加强学生对同类色与邻近色的感受。
3 课堂练习
让学生在画纸上写出邻近色都有哪几组或者用颜色在画质上表现。（教师巡回指导。）
4小结
再次强调同类色与邻近色的概念，让学生明确二者的特点。
结束语：作业布置1、选择你喜爱的一组同类色或邻近色画一幅小装饰画。