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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《3.同类色与邻近色》集体备课教案优质课下载
认识同类色和邻近色，学习运用同类色、邻近色表现画面内容的方法。
2、技能目标：
通过教师讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。通过欣赏感受和讨论交流等合作学习，学会辨别和运用同类色与邻近色。
通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。
3、情感、态度与价值观目标：
感受运用同类色、邻近色创作给人的美感，了解色彩对人们生活的影响，增加对生活的热爱，提高生活的审美品位。
教学重点：学习同类色和邻近色知识，掌握运用同类色和邻近色的方法，感受同类色与邻近色的色彩美。
教学难点：区分同类色与邻近色。
教具：色相环、色条、自制图片、彩笔、课件等。
板书：略
教学过程：
一、情境导入：
观看图片（课件）。说说图片展示的是什么？是什么导致我们无法看清它的真面目？
有些动物与环境的颜色几乎完全一样，这有利于它们逃避敌害和捕猎食物。就好比在夜间穿着黑色衣服的刺客就更不容易被发现。
大家说：是什么帮助了他们？。（颜色）
颜色不光有这样的作用，在生活中恰当地使用色彩，还可以美化我们的生活，愉悦我们的心灵。
（观看两组图片：分别是强对比色彩构成的图片和由同类色或邻近色组成的图片）
学生讨论对不同图片的视觉感受。
结论：对比强烈的色彩给人强烈的视觉冲击力，给人极强的甚至是很不舒服的心理感受；对比柔和的色彩组合使人心理平和、安静、放松，和谐而舒服，很想多看几眼。
到底什么样的色彩放在一起才有这么神奇的魔力呢？就让咱们一起走进奇妙的色彩世界，去揭晓答案吧！
以课件出示课题——《同类色与邻近色》 ，
这还得从一个故事说起——
传说，在色彩世界中有这么两大家族，它们就是：同类色和邻近色
（课件出示：“同类色” 、 “邻近色”）
这两大家族世世代代热心助人，以它们自己的方式获得了全世界所有人的喜爱。