七年级下册（2012年5月第1版）《3.同类色与邻近色》集体备课教案设计

七年级下册（2012年5月第1版）《3.同类色与邻近色》集体备课教案优质课下载

一、同类色

二、邻近色教学过程 自主教案稳定情绪，组织教学 上课前放一段音乐，引导学生进入学习情境。

导入

同学们，老师很高兴今天能和大家共度一段美好的时光。我给大家介绍几位新朋友， 希望他能在之后的生活中给予你更多的帮助！

（由教师制作的花形色相环导入）色彩作为第一视觉语言，具有影响人们心理，唤起人们感情的作用，他在我们生存的大自然中扮演者重要的角色，首先，自然界中出现了不同的色彩——青山，绿水，白云，红霞，我们的大自然才显得美丽而多姿多彩。好”的色彩是像个人口味和感觉一样难以把握的，。著名画家梵高说：“没有不好的颜色，只有不好的搭配！”巧妙地运用色彩可以改善你的周围环境，给你的房间注入生机，彰显个性。好的色彩作品可以让观者更舒服，更愉悦，同时营造更好的气氛。那么，我们今天就共同来学习色彩搭配的一点小常识“同类色与邻近色”，书写课题。

（教师播放ppt）茶杯套和小壶的色彩导入，教师范画的展示，启发学生分析得出同类色与邻近色的基本概念。

同类色：是单一色彩，需要利用明度、纯度和冷暖变化创造色彩效果。

邻近色：是色相环上相邻色彩的搭配。

2、新课

展示同类色和邻近色在生活中实际应用的图片，分析其中的色彩关系。

启发学生思考同类色与邻近色在色彩上效果上有哪些相似之处，又有哪些不同的特点？

学生讨论回答，教师总结：虽然邻近色与同类色都具有和谐的色彩效果，但邻近色搭配显得活泼强烈些，而同类色则更加柔和统一。它们的美感有相似之处又不是完全一样的。

练一练美术课本p12页

找出图片中的彩色，分析它们用了那种色彩关系？

①小水壶

②小盒子

③青蛙皂盒

④电吹风

⑤烛台花瓶

通过色彩模板与学生作品加强学生对同类色与邻近色的感受。

3，色彩练习

给学生每组不同的模板，让学生在模板中填上颜色，形成两组不同的视觉效果，

一组是同类色，另一组是邻近色。

（教师巡回指导。）

展示作品前，先让学生在自己的作品上写上自评评语，然后让其他同学欣赏并在喜爱的作品上写上评语。