七年级下册（2012年5月第1版）《3.同类色与邻近色》优质课教案设计

七年级下册（2012年5月第1版）《3.同类色与邻近色》教案优质课下载

教学思路：

本课教学主要是学生自主学习同类色、邻近色的概念和艺术特点，老师总结并讲解难点。通过最后实践练习来考察学生对本课的掌握程度。培养学生自主学习能力和发现美、创造美德能力。

教学目标：

1、知识目标：让学生掌握同类色与邻近色的感念和特点。培养学生的观察能力和表现能力，使其学会识别同类色与邻近色。

2、能力目标：通过教师教授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。通过欣赏感受和讨论交流等合作学习，学会辨别和运用同类色与邻近色。

3、情感目标：培养学生主动、细致地观察生活的习惯，感受同类色与邻近色的美感。培养学生热爱生活和富有情趣的生活态度，能运用所学知识主动美化生活、表达情感。

教学重点与难点：

教学重点：同类色与邻近色的概念与美感特征。

教学难点：正确把握同类色与邻近色的差异。

教具准备：

多媒体教学课件、水粉纸、水粉颜料等

教学过程：

组织教学，导入新课

师：观看两张图片（课件）。说说图片展示的是什么？是什么导致我们无法第一张图片？

生：（颜色）

师：颜色不光有这样的作用，在生活中恰当地使用色彩，还可以美化我们的生活，愉悦我们的心灵。今天我们就一起走进奇妙的色彩世界，来共同学习同类色与邻近色。

以课件出示课题——《同类色与邻近色》

（通过两张鮋鱼的图片引出课题）

教授新课

课件展示学习目标

㈠、温故知新

师：为了更好的学习本课，我们必须先做好准备，现在我要检查一下同学们的准备情况。 什么是三原色？什么是色彩三要素、色相、明度、纯度？

（学生回答，并简要讨论色相、明度、纯度的区别）

㈡、小组活动

师：为了节省时间，我们需要分头行动。同学们就分成两队，一队走访“同类色”家族，另一队走访“邻近色”家族。