八年级上册（2013年6月第1版）《3.用装饰色彩来表达》优质课教案下载

八年级上册（2013年6月第1版）《3.用装饰色彩来表达》优质课教案下载

教学重点：

了解装饰画在用色和造型方法上的特点，运用装饰色彩进行创作。

教学难点：

能有创意地运用装饰色彩，表现出装饰色彩的特点及风格。

教具：PPT课件 图画

学具：铅笔、橡皮、油画棒

教学方法：分析比较法、理解观察法

教学过程：

一、导入新课

出示图片，提出问题：

教师：同学们，观察图片上的小鸟的主体颜色是什么？

学生：灰色，白色

教师：老师这里有一幅画，画上也有一只小鸟 ，大家比较一下，自然界中的小鸟和画上的小鸟主体颜色有什么区别？画中的小鸟的色彩有哪些特点？

学生：观看课件，讨论举手回答。

总结：色彩大胆、醒目、夸张，具有很强的装饰性（课件）

讲授新课

通过欣赏图片及作品，总结出装饰色彩的概念及特点

（一）装饰色彩的特点：

（1）在演示文稿上给学生展示两幅装饰色彩图片，在对比中体会装饰色彩的第一个特点：不受物体实际颜色限制，涂色以平面为主。

（2）在演示文稿上显示：色彩没有了自然界中的光源色和环境色，多利用色彩的浓淡、冷暖、明暗和互补等表现手法进行色彩装饰，充满想象力和浓郁的装饰韵味。色彩的对比主要包括：色相对比、冷暖对比、明度对比和补色对比。（在学习四个对比的时候给学生复习一下它们的概念）

学习四个对比方式，分别在演示文稿上展示四张图片，让学生分析运用了什么对比，并且这些对比给你带来了什么样的感受。这个环节让学生讨论后举手回答。

a色相对比：活泼、愉悦

b冷暖对比：强烈、夺目

c明度对比：明快、醒目

d补色对比：刺激、夺目