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《11.为文学作品配画》公开课教案优质课下载
教学目标：
知识与技能目标：
初步了解插图的特点,认识插图与文学作品的重要关系，感知插 图所应表达出的文学作品的意境和情趣。
过程与方法：
通过赏析不同风格的插图，学习创作插图的基本方法，并绘制出草图。
情感态度价值观：
启发学生发现文学作品与绘画之间的关系，关注文学作品中蕴含的画境，体会文学描写中的画面感，尝试用绘画去表现这种感觉和意境，提升自己的文化修养。
教学重点：
学习在理解文学作品的基础上如何能创作出贴切表达文字意境的插画。
教学难点：
理解如何恰当的表达文学作品的中心思想和内容，构思的画面生动有趣。
教学过程：
一： 游戏导入：
看图猜诗：以《观沧海》《悯农》等古诗插图引导学生抢答。
提问：为何同学们通过插图一下就能猜出作品？
（因为插图展现出了作品的情景，体现出了作品的精神
内涵）
如果让我们为自己喜欢的文学作品配画，应该怎样做？
（板书课题）
二： 讲授新课：
读诗赏画，学习意境的表达方法：
1、 闭目听诗：教师朗诵《游子吟》学生跟读。
引导学生说出心中浮现的画面，指导学生找出
诗中描述的具体事物、色彩、情节等。并试着
分析作品从哪些方面表达出诗的意境的。