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九年级下册（2014年12月第1版）《11.为文学作品配画》优质课PPT课件下载
因为---------------。
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我喜欢它的画面！
因为------------。
我喜欢它的音乐！
因为--------------。
我喜欢它的文字！
因为---------------。
我喜欢它的画面！
因为------------。
有的诗，如画，有的画，如诗……
我为诗歌配国画
这首《山居秋瞑》的作者王维，他精通音律；大文豪苏轼曾评价说：“品摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”由此，我们可以得知诗歌、绘画、音乐是相通的。
作为造型艺术的国画和作为语言艺术的诗歌，他们来源于生活,相互渗透、相辅相成。
小试牛刀--看图猜诗句!
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
流光容易把人抛,红了樱桃，绿了芭蕉。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”
无言独上西楼，月如钩。?
落红不是无情物，化做春泥更护花。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
能准确抓住图片中诗的寓“意”之“象”，正是这些融入了思想感情的物象，诗人含蓄地抒发了自己的情感。
山居秋暝