苏少2011课标版《第6课花的变化》新课标优质课教案设计

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技能目标：掌握装饰变化的基本方法，尝试设计制作一幅花卉图案。

创造目标：培养学生的创意思维和对美的感知能力

二、教学重点和难点

教学重点：花卉的装饰变化

教学难点：富有创意地进行综合性设计

三、教学过程

（一）感受花卉的自然美

1. 认识自然中的花卉

观察并感受花卉的自然造型特征

2. 通过对比，感受花卉装饰图案

导出课题：《花的变化》

(二)用艺术的方法展现花朵??的美

１. 花卉装饰图案的历史

2. 花卉的装饰变化

“变身”技巧——变化的方法

1. 夸张变化＝减化（提炼）＋夸张（强调）

“变身”技巧之一：减化——去繁就简，去粗取精

“变身”技巧之二：夸张——强调个性与特征

2. 丰富变化＝添加＋组合（通过添加产生的变化，对图案形态进行丰富性的表现）

“变身”技巧之三：　添加——用点、线、面或其他形态装饰

3. 构成变化＝重复＋分解

变身技巧之五：重复——反复与构成变化

下面这几张作品以什么手法为主？

思考实践: 怎样在花头上进行变化，以增加我们的设计经验？

(三)创造美（学生实践）