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《第8课奇妙的墙》优质课教案下载
教学重难点：
教学重点：累积构造的基本知识和基本规律。
教学难点：累积构造中的模数关系。
课前准备：
多媒体课件、纸杯、颜料等。
教学过程：
一、导入：
由上节课《重复的魔力》导入新课：
上节课我们感受了重复的魔力就是平面构成，是单元形按一定的规律在二维空间的组合排列。今天我们要学习的《奇妙的墙》是三维空间的立体构成。（板书课题）
二、欣赏探究：
投影;欣赏生活中各种不同累积形式的墙图片，由金字塔--长城-生活中的墙。感受它们发展的变化。1、提问：这些墙在建筑环境中，发挥什么作用？（答：安全分界、分割变化空间、美化环境）
2.观察它们的构成规律。引入墙式累积构造的概念：砖-叠加组合-墙。基本形-叠加组合-墙式累积构造。寻找你认为有趣的图形和立体单元，思考：组成一面“墙”需要哪些要素？讨论交流，明确：1、基本形2、累积方式。请学生用纸杯示范累积方式。
3.归纳总结累积构造的基本规律：将一定数量的同一或近似的基本形单元，通过叠加、聚集等重复组合的方式塑造成新的立体形态。
三、交流创新
小试身手：以美术书为材料，不使用任何工具，运用累积构造的规律垒一堵立体的墙。展示交流。思考：怎样让“墙”变得更奇妙？欣赏图片讨论，明确：变化基本形，变化内部空间或外部装饰。采用各种方法：彩绘、剪贴、刻挖、包裹等形式。
四、创意制作：
在以纸杯为基本形的基础上，运用刚才所探讨的各种创作手法对纸杯进行再创造。 然后把它们有序的累积起来，构成一堵墙。
五、学生作品展示交流。