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七年级下册（2012年11月第1版）《第8课奇妙的墙》集体备课教案优质课下载
教学重点:
?了解构成重复构成的特点和组成要素，运用重复构成的方法创造出图案。
教学难点:
?在实践的过程中如何综合运用重复构成的方法，运用多种材料进行有创意的创作。
课型：设计制作
课前准备：
教师:多媒体课件、同种实物若干、重复构成范作、其他辅助材料等。
学生:彩色卡纸、剪刀、胶水、画纸、圆规、直尺、颜料等。
教学过程：
?? 一.视屏导入
播放舞蹈视频《千手观音》，提问，舞蹈编排运用了什么手法？。
学生：手臂重复。
? （2）这些重复的手臂给人一种什么样的感觉?
学生：强烈的视觉冲击力，震撼人心、印象深刻…….
教师：很多形象，在单个的时候对人的视觉没有什么影响力，一旦多次重复就会对人产生很强的视觉冲击力。今天，我们就一起走进重复的世界，感受重复的魔力。
【设计意图】通过欣赏与观察，学生切身感受到了重复现象给人视觉和听觉上的强烈冲击力，教师顺势揭示课题——重复的魔力。
?? 二. 感受领悟
在大自然或生活中，这种由单个形不断重复并有规律地排列，而呈现出一定美感的例子很多，你能列举出来吗？
学生回答
?（2）欣赏大自然或生活中的重复现象
?（3）重复的作用
教师：带来整齐、有序的美感.
教师总结：人们从自然界的重复现象中发现并感受到了美，于是，人们从重复现象中寻找规律，归纳出重复构成的设计方法，从而创造出许许多多的重复构成作品，重复构成的物品在生活中几乎涉及到了人类衣食住行各个方面，既方便又美化了我们的生活。
【设计意图】通过欣赏和感受，学生对身边的重复构成有了进一步的认识，激发学生寻找重复构成的方法做了良好的铺垫。
?三.发现归纳：