湘美2011课标版《第四课设计美丽服装》公开课教案下载

湘美2011课标版《第四课设计美丽服装》公开课教案优质课下载

（一）课题：《设计美丽的服装》

教材分析：通过本课的学习，让学生通过学习了解民族服装艺术，尝试服装设计。通过对服装的基本型和民族图案的取材以及民族服装艺术的魅力，培养学生热爱少数民族服装、尊重少数民族文化，努力传承和发扬少数民族文化。

（二）学习目标：

?1、知识与技能目标：?

（1）让学生通过了解56个民族图片，初步了解中国是一个由56个民族组成的大家庭，各民族的服装都各有特色。

通过对民族服装以及民族元素的取材，培养学生对民族艺术的敬畏之心以及对民族服装的喜爱，从而传承和发扬我们的民族文化。

2、过程与方法目标：让学生积极主动地参与美术活动，了解民族服装艺术、学习服装的基本型、掌握民族元素、学会用民族元素设计现代的服装。

情感态度与价值观目标：

通过对服装的基本型和民族图案的取材以及民族服装艺术的魅力，培养学生热爱少数民族服装、尊重少数民族文化，努力传承和发扬少数民族文化。并让学生感受现今少数民族文化在国际上的影响力及地位。

（三）课型：新授课。

（四）课时：1课时。

（五）教学重点：

初步了解服装设计的几个基本型以及民族图案的取材来源并掌握一些基本的民族图案。

（六）教学难点：?

学会运用服装的基本型，设计一件含有民族元素的现代服装。

（七）教学准备：?

多媒体课件、视频课件。

教学过程：

导入新课：以56个民族图片导入并提出问题。

我们国家有多少个民族？

有多少个少数民族？

我们班有没有少数民族的同学？

二、浏览56个民族的服装图片，了解我们少数民族的民族文化，感受民族服装艺术的魅力。

1、讲解服装的基本型，请学生上台参与画出基本型。目的在于让学生主动参与到学习中来，并且加深对服装基本型的理解。

2、讲解民族服装元素的取材并逐个分析，学生整体回答。目的在于让学生加深对概念的理解，并掌握民族服装元素的取材。