七年级下册（2012年10月第1版）《第2课亲切的使者》优质课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《第2课亲切的使者》教案优质课下载

了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物设计的步骤、方法。

2．过程与方法：?

结合对吉祥物基本特征的了解，按照所学的创作步骤和方法，设计制作自己喜欢的并与主题相关的吉祥物。完成知识的学习、理解到运用的过程。?

3．情感、态度和价值观：?

通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣，培养学生的协作、互助精神，引导学生热爱集体、关心社会、健康向上的情感与态度。?

教学重难点：

教学重点：吉祥物设计应具有的基本要素。

教学难点：吉祥物设计创作中如何?体现活动的主题特征。

教法： 问答法、讨论法、合作探究法?

教具： 多媒体课件?

学情分析?：

依据七年级学生的年龄特点和个体差异来制定教学方法。他们已经形成较为独立的个性，对事物拥有一定的见解。大部分同学对卡通形象喜爱并了解。通过本课学习，学生基本掌握了吉祥物的设计方法，课堂上要让学生有足够的时间去进行创意。

教学过程?

教学内容??

一、音频导入?

（展示课件）?

师：同学们，今天老师为大家带来为朋友。（播放课件）

大白求助语音：同学们，你们好，我是你们的朋友大白，最近怪咖学院要开运动会了，我希望能有个吉祥物能为我们加油助威，聪明的同学们你们能帮助我吗？

师：同学们能帮助他吗？

生：能

师：大白一定会感谢你们的。但是大白提出了一个名词“吉祥物”。你知道什么是吉祥物吗？

二、自学教材

现在我们用几分钟的时间阅读课本P22、23页 第三单元的第2课《亲切的使者》，一起探索一下有关吉祥物的知识。??

思考下列问题：?

?吉祥物到底是什么呢？?