1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
内容·形式·时间展示方案
内容·形式·时间随堂笔记
成果记录知识生成同步演练Step 1听读对话
1.请大家自读 P58对话一遍，用红笔画出不会读的部分。
2.教师领读，大声跟读，纠正自己的错误发音。
3.起立再读对话。
4.听录音机，大声跟读，力争发音标准，语音语调正确。
5.教师抽读，一人一句。
6.完成P59课后练习。
Step 2 勾画重点
1.在文中找出医生是怎么提问病人的？
2.医生在给病人建议时，用的句子是？
提示:你应该......
你不应该......
3.根据右侧笔记栏中的重点短语提示，在文中画出这些短语，并写出他们的汉语意思。
对学：
小对子采用一读一译方式读P58对话。
群学：
组内逐句轮读，组长负责纠正发音。
讨论文中重点知识。
3.抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。
4.分工与预展：
组长就本组情况将本组分为：
1.板书组：重点词汇（可视情况而定）。
2.预展组：针对规划的板书内容做好组内小展示。
3.帮扶组：帮助同学读会课文，了解重点。
TASK1:
重点知识我解读
板书：key points
展示：