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《丢丢铜仔》新课标教案优质课下载
教学重点：
欣赏并演唱《丢丢铜仔》，初步体会小调的风格与韵味。
教学难点:
分声部演唱《丢丢铜仔》，并为之创作情景剧。
教学过程：
情景导入
欣赏台湾图片，感受台湾风情
新课教学
学习台湾民歌《丢丢铜仔》
1、欣赏（播放“台湾同胞联谊会成立30周年晚会中表演唱的《丢丢铜仔》”）
提出问题：说说听后的感受、歌曲的情绪？节奏？歌曲描绘了什么样的场景？
2、了解《丢丢铜仔》的背景
3、学唱《丢丢铜仔》
a.师范唱
b.歌曲歌词的掌握——了解歌词大意，注意闽南语的衬词。
C.随老师逐句学唱
注意下滑音的演唱与四二拍的强弱规律
d.加入领唱，齐唱（师生合作）
（二）二声部合唱
1、轮唱，分声部练习
2、完整演唱歌曲——丰富演唱形式，加入领唱、齐唱、轮唱。
三、拓展——情景演唱《丢丢铜仔》
1、模仿火车的声音（火车发动、汽笛）
2、模仿下雨的声音
3、情景表现歌曲：一辆火车从远处慢慢地向我们行驶过来，小雨淅沥沥地下起来了。雨越下越大，伴着雷声。突然雨过天晴，阳光明媚，一道美丽的彩虹高高挂起。火车穿过隧道，水珠滴落在轨道上、火车上。（演唱歌曲）火车走远了······