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《红旗颂》优质课教案下载
教学重难点?
重点??通过欣赏《红旗颂》，感受音乐表达的情绪，激发爱国热情。?
难点?? 通过欣赏，感受作品的丰富内涵，体验音乐在时代变迁 中所起的重要作用。?
教学重点、难点：
?（1）感受管弦乐曲《红旗颂》的宏伟气势，理解作品内涵。
（2）使学生听辨出主题音调的不同速度，使学生联想不同速度的主题音调的情景。
学生情况：本次教学在多媒体教室，学生50人。
教具：多媒体课件
教学方法：启发联想式教学方法
教材分析：管弦乐序曲《红旗颂》作于1965年春，描写1949年10月1日在中华人民共和国开国大典上，第一面五星红旗冉冉升起时雄伟庄严的情景。《红旗颂》是作曲家吕其明在心中孕育了十多年的作品。乐曲采用了单主题贯穿发展的三部结构，有引子、第一部分（主题）、连接段落、第二部分（中间部分）、第三部分（主题再现部分）和尾声组成。? ?
教学过程? ??
?一、导入??
猜谜导入。
它是国家的象征。
每周一会举行仪式，深情仰望它。（国旗）
了解红旗及其含义
（中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。
大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。)
引出课题《红旗颂》，教师小结。
?二、新课教学?
1、作曲家吕其明及创作背景简介?
《红旗颂》是由作曲家吕其明创作的交响诗，该作品与1965年创作并首演成功。吕其明，安徽无为人，中国杰出的交响乐作曲家，著名电影音乐作曲家。以其管弦乐序曲《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等一批大气磅礴的交响乐杰作。?
《红旗颂》是以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。同相比旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
?2、分段欣赏管弦乐《红旗颂》
欣赏第一个主题——红旗主题