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湘文艺2011课标版《红旗颂》集体备课教案优质课下载
2、在欣赏过程中，尝试引导学生发现《红旗颂》这首乐曲的基本结构，了解作曲家吕启明。
3、让学生体验速度、力度、乐器音色等音乐要素在作品表现中所起的作用。
教学重点、难点：
1、感受管弦乐曲《红旗颂》的宏伟气势，理解作品内涵。
2、使学生听辨出主题音调的不同速度，使学生联想不同速度的主题音调的情景。
学生情况：本次教学在多媒体录播室，学生30人
教具：多媒体、ppt课件、音频文件
教学方法：启发联想式教学方法、欣赏体验法
教材分析：管弦乐序曲《红旗颂》作于1965年春，描写1949年10月1日在中华人民共和国开国大典上，第一面五星红旗冉冉升起时雄伟庄严的情景。《红旗颂》是作曲家吕其明在心中孕育了十多年的作品。乐曲采用了单主题贯穿发展的三部结构，有引子、第一部分（主题）、连接段落、第二部分（中间部分）、第三部分（主题再现部分）和尾声组成。
整首乐曲气壮山河，动人心魄，令人心潮澎湃，心灵升华，充分展现了亿万中国人民对伟大领袖、伟大祖国的尽情歌颂与中国人民永远高举红旗，奔向光辉明天的大无畏革命英雄主义气概。
教学过程：
一、师生问好
二、导入
师;演唱《国歌》进入课堂，
师:接下来让我们全体起立一起来演唱《中华人民共和国国歌》
（播放课件，并播放天安门升旗的图片，引起学生共鸣）
（全体学生起立，整齐的演唱《国歌》）
三、认识国旗
师：同学们演唱得非常好。说到红旗同学们知道她究竟代表了什么有什么含义呢?（出示国旗并讨论）
小结：众所周知，五星红旗是我们的国旗，她是我们中华民族的象征，我们应该带着崇敬之心去赞美她，今天我们来欣赏一首以赞美五星红旗为主题的音乐作品《红旗颂》。
（板书《红旗颂》）
作者简介：
师：让我们来认识一下作者。（出示课件）
（教师请个别学生朗读）
师：请坐。这位学生朗读得很认真，声音也很宏亮。《红旗颂》作于1965年春，是吕其明先生创作的一首管弦乐序曲，在第六届“上海之春”开幕式上，上海几大乐团联合首演，取得了成功。下面我们来完整地欣赏全曲。