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3.情感态度与价值观目标：
通过描述我们的省会城市以及课后描述家乡双阳，在培养学生语用能力的同时，激发学生对家乡的热爱之情。
教学重点：学习词汇：capital，tourist，most，palace。会识别主题句，抓重点词，按意群阅读篇章的策略。
教学难点：区分形、音都很相近的词语place和palace。
教学环境与准备：能播放mp4格式视频软件，powerpoint2003
教学过程：
（一）组织教学，师生问候
T: Good morning，everyone！
Ss:Good morning，Miss Song！
（二）图片导入，直入课题
1.教师出示一组国际大都市的图片，直接导入新课，帮助学生理解big cities。
T：Now，I’ll show you some beautiful photos.Please look carefully.
T：(点击课件) This is Paris.This is London.This is Tokyo.This is Shanghai.This is New York.And this is Beijing.They are all big cities of the world.(指向课题板书)There many people in big cities.
教师出示自己在北京的照片。
T：Look！This is me。Where am I？
Ss：You are in Beijing.
T: Who has been to Beijing ? Have you been to Beijing ?
Ss:…
T：some of you say Yes, and some of you say No.Today,
we’ll talk about Beijing.(师板书北京)
【设计意图】：图片导入，使学生明确Great cities 的意思。列出教师自己的旅游照片，更贴近生活，更易激发学生的学习兴趣。
（三）根据自学，提出疑惑
学生根据课前观看微课视频，和任务单完成情况来提出还有哪些疑惑。
T：You’ve seen the video about Beijing,Have yo finish the task on the paper?
Ss:Yes.
T:Have you got any questions?
S1:…
S2:…
…
T:If you still have some questions,Let’s communicate in groups.You can solve the questions in your group.You can help each other.