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《☆小放牛》集体备课教案优质课下载
学生能够用轻快有弹性的声音来演唱河北民歌《小放牛》。
【教学难点】
1、休止符。
2、切分音的准确处理。
3、一字多音。
【教学目标】
了解民歌、历史古迹赵州桥。
2、学唱歌曲《小放牛》。
3、激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情。
【教材分析】
《小放牛》是民间歌舞剧《小放牛》中的一段男女对唱。剧中小姑娘问路，俏皮的小牧童故意刁难，要姑娘答上他提出的问题，才肯告诉她。于是二人就一问一答的对起歌来。这首河北民歌具有浓厚的乡土气息，二四拍，一段体，民族五声调式，全曲由四个乐句构成。第一、第二乐句是一对上下句，第三、第四乐句是前两句的变化重复（换头合尾与同头换尾）。音调明快流畅，歌舞的形式生动，活泼有趣，充分表现出劳动人民的聪明才智和开朗乐观的性格。歌曲中八分休止的切分节奏非常突出，使歌曲显得诙谐、活泼。旋律的发展始终围绕着主题素材展开，流畅、一气呵成。很容易记忆，成为流传很广的一首河北民歌。
【教学准备】
多媒体设备、多媒体课件。
【教学过程】
歌曲导入
教师演唱歌曲《凤阳花鼓》，生猜（安徽民歌《凤阳花鼓》）。
揭题：河北民歌《小放牛》
二、教学过程
（一）、什么是民歌
民歌是我国民族民间音乐体裁的一种，是由普通民众即兴创造、口头相传，词曲紧密结合，篇幅短小，题材、体裁非常多样化的民间歌唱艺术形式。
、中国民间民族音乐的种类？
民歌、民族民间器乐、说唱音乐、戏曲音乐、歌舞音乐
、民歌的体裁形式？
号子、山歌、小调
、初次聆听