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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆小放牛》新课标教案优质课下载
3.通过启发学生创编地方版的《小放牛》。培养他们创新拓展能力和发散性思维。教 学
重 点1、知道学生了解河北民歌《小放牛》的特点
2、会演唱小放牛和创编歌词教 学
难 点1、切分休止符、附点的练习
2、一字多音的练习教 具多媒体课件、钢琴、小乐器教 学
方 法讲授、欣赏、视唱、创编等
教
学
过
程
一、导入《小放牛》
1、师生问好！
2、播放音频黄梅戏《对花》，引出对唱的概念。
3、解答对唱，引出河北民歌《小放牛》。
二、了解《小放牛》
1、初步聆听思考：
A、歌曲由几个人演唱，采用什么演唱形式？
B、歌曲的情绪是怎样的？表现了什么儿童怎样的特点？
2、介绍河北歌舞小戏“小放牛”。
《小放牛》是流行于河北省民间的歌舞小戏。内容描写村姑向牧童问路 ，俏皮的牧童故意留难的对答情景。这首歌曲中的问答就是以赵州桥的传说为题材的。
3、看视频深入了解赵州桥和河北民歌。
赵州桥又称安济桥，坐落在河北省赵县洨河上。建于隋代，由著名匠师李春设计和建造，宽19米，长55.82米。距今已有约1400年的历史，是当今世界历史最长、保存最完好的石拱桥。
4、思考：赵州桥明明是李春修的，为什么歌词里说是鲁班修的？
答：这是一种象征的创作手法，因为鲁班是建筑业的鼻祖，因此借鲁班之名赞美赵州桥的神奇和建设者的伟大。
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