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Grammar: simple future tense.
HYPERLINK "重难点.doc" 教学
重难点 重：Words:carry,a piece of,have a picnic,better and better.
Sentences:what changes would you like to see in our school?
Students will have a picnic every month.
难：区分和准确运用“will”和“will be”。
HYPERLINK "学情分析.doc" 学情
分析 学习起点预测 学习起点预测：在六年级上册M1U2中学生已接触过一般将来时，对一般将来时有一定的了解，且六年级的学生很容易理解一般将来时的用法。
本课谈论未来的变化，话题易于激发学生的学习兴趣。
学习困难预测：will和will be ，学生在运用时很容易出现错误，在教学中，通过例子可以让学生感知它们用法的不同，并多加以巩固。
学习困难预测 学习困难预测：will和will be ，学生在运用时很容易出现错误，在教学中，通过例子可以让学生感知它们用法的不同，并多加以巩固教学
具准备多媒体课件
录音机 英文四线三格黑板贴
Listen and say 课文相关表格 HYPERLINK "板书设计.doc" 板书
设计 Our school in the future
What changes would you like to see in our school?
Students will have a picnic grow a lot of plants not carry any books study online at home.
There will be… HYPERLINK "教学反思.doc" 教学
反思 呈现
现象
这一课的主题是让学生根据自己学校的过去以及现状展开讨论，并探讨对学校未来的展望。因为刚搬进新校所以有话可说，反复操练所学句型。归因
分析
本课谈论未来的变化，话题易于激发学生的学习兴趣。will和will be ，学生在运用时很容易出现错误，在教学中，通过例子可以让学生感知它们用法的不同，并多加以巩固。
改进
措施
在课堂内容的选择上，教师可以适当压缩和之前所学过的重叠的知识，尽量引入吸引学生的、和课堂相关的新内容。
教 案 续 页（第 1 课时）
步骤教学流程课堂调控导入Pre-task preparations
1.Let's review we learned.
Compare our old school and our new school.