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活动目的：初步了解文章大意。
操作方法：播放录音，让学生带着问题听录音，然后回答问题。
While-task procedure 4:
活动内容：连线配对
活动目的：理解课文内容
操作方法：听录音，连线。
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以五人小组为单位，一人选择一个角色先读一读，然后说一说
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以五人小组为单位，一人选择一个角色先读一读，然后说一说
以五人小组为单位，一人选择一个角色先读一读，然后说一说
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Pre-task preparation 3:
活动内容：说一说
活动目的：巩固课文内容，训练表达技能
操作方法：让学生两人一组，每人说一句，看看谁说到最后。
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get--got
go--went
see--saw
can--could
do--did
meet--met
say--said
make—made
take—took
give—gave
feel—felt
come—came
become—became