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Pre-task preparation 3:
活动内容：看图说一说
活动目的：复习巩固一般将来时。
操作方法：让学生两人一组，互相看图说一说。
Pre-task preparation 2:
活动内容：朗读课文
活动目的：复习课文
操作方法：让学生分角色朗读课文。
Pre-task preparation 2:
活动内容：朗读课文
活动目的：复习课文
操作方法：让学生分角色朗读课文。
Pre-task preparation 2:
活动内容：朗读课文
活动目的：复习课文
操作方法：让学生分角色朗读课文。
While-task procedure 1:
活动内容：看图猜一猜
活动目的：引入课文
操作方法：出示图片，学生根据图片猜一猜Joe写的是什么时候的学校，说一说他们认为的未来学校会是什么样的。
T: Is it now or in the future? What will the school be like in the future?
While-task procedure 2:
活动内容：头脑风暴
活动目的：让学生发挥想象，边思考边学习课文
操作方法：让学生自己说说未来学校会在哪些方面有所不同。
*
While-task procedure 3:
活动内容：看图回答
活动目的：拓展思维，让学生带着好奇心学习课文。
操作方法：出示图片，学生先根据图片说一说，然后展开想象自由表达。