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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《鳟鱼》新课标教案优质课下载
欣赏《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》第四乐章，感受并体验乐曲中各种音乐要素所引起的情绪反应及其生动的艺术表现力。
知识与技能：
初步认识舒伯特的生平及贡献；了解钢琴五重奏的相关知识。
二、重难点
重点：
分辨音乐各要素（音色、速度、力度、节奏音型）的变化
难点：
如何了解音乐要素的表现作用
三、教学方法：
对比、聆听、讲解等
四、教学准备：
PPT
五、教学过程：
复习巩固：
师提问：什么是室内乐？室内乐的分类？
生答：
1、又称“重奏音乐”。17世纪起源于意大利。最初是指在贵族的客厅里演奏的音乐，是和教堂音乐及剧场音乐相对而言的。近代的室内乐，是指使用两种以上的乐器，而每种乐器占有同等地位的小型音乐演奏。
2、a、按声部多少分为：二重奏、三重奏、四重奏等
b、按乐器种类分为：弦乐重奏、木管乐重奏、铜管乐重奏等
播放艺术歌曲《鳟鱼》音频，出示歌词。加深学生对《鳟鱼》旋律的映像，教师解读歌词为新课铺垫。
新课：
初听音乐（播放《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》第四乐章
视频），初步感知音乐。
作者介绍：
舒伯特（1797-1828）奥地利作曲家，也是欧洲浪漫主义乐派的代表人物之一。他的创作体裁广泛，包括歌剧、交响乐、重奏乐、奏鸣曲等，其中艺术歌曲是舒伯特颇具成就的创作领域，也因此被誉为“歌曲之王”。主要作品有声乐套曲《美丽的磨坊女郎》、《冬之旅》、《天鹅之歌》等。