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八年级下册（2014年1月北京第1版）《菊花台》新课标教案优质课下载
【课时类型】音乐欣赏课
【设计思路】：
根据《音乐课程标准》的教学理念及七年级学生的实际情况，采取引导、启发、听唱法、合作法等教学方法，设计相关音乐活动。以鉴赏《菊花台》这一流行歌曲为重点，通过不同歌曲体验，把歌声中的“爱”作为教学活动的主线，让学生在亲身体验和实践中感受流行音乐的内涵和魅力。
教学目标：
情感态度与价值观：通过欣赏歌曲《菊花台》，培养学生善于发现生活中和歌曲中的中国元素，激发学生对“中国风”歌曲《菊花台》的喜爱，增强现代中学生的自豪感和责任感。
过程与方法：在聆听、歌唱等活动中体验歌曲的情绪，让学生用不同形式来体会和感受民族音乐与流行音乐的魅力。
知识与技能：能运用所学的相关知识分析并表演歌曲《菊花台》，引导学生用艺术语言感受和体验歌曲的音乐风格，为综合表演打下基础。
二、教材分析：
歌曲《菊花台》选自人民音乐出版社，八年级下册的教材。歌曲分为两部分，F大调，宫调式，4/4拍，作词方文山，作曲周杰伦。继2005年的贺岁片《霍元甲》现场之后，周杰伦再次为电影《满城尽带黄金甲》量身订做了片尾曲《菊花台》。整首歌都充满了入戏的情感，感伤而动人，音乐风格为委婉、细腻的江南小调。该曲描写了外出征战将军与独自在家守候的恋人互相思念的歌曲。方文山写作的这首《菊花台》，将想象和现实的视角交替转换，十分富有画面感，加上大量典故与词境的结合，在当今流行歌坛的创作上显得较为难得，是一首很有韵味很独特的歌曲。
三、教学重点和难点：
1、教学重点：在鉴赏音乐中，引导学生感受和体验歌曲的音乐风格、学唱歌曲《菊花台》。
2、教学难点：学会用4/4拍指挥图示分析曲谱;学打歌曲《菊花台》和《稻香》纸杯歌节奏，进行音乐创编。
四、教学用具：
多媒体课件、电钢琴、非洲鼓、纸杯、尤克里里、CD、古筝、琵琶、秦琴
五、教学方法：
赏析法、听唱法、互动教学、学科联系法、记录法、讨论法、评价法、通感联觉法等。
课前准备：
学生学习准备：笔记本、笔、纸杯、八年级下册教材
教师教学准备：多媒体课件、乐器、音响设备、纸杯、卡片
七、教学过程：
一、课前，组织教学：
师生问好，创设轻松愉快的音乐环境。
情景导入（5分钟）：
教师：好，同学们，我们开始上课。师展示四张水墨画图片，同学们来猜下，它们分别是什么植物？（梅兰竹菊）。
师：真棒，同学们知道菊花的花语吗？你们平时生活中，什么时候才需要买到菊花？那么你们能快速运用所学的语文知识，想出一两句描写“菊花”的古诗词吗？老师先来第一句，如：陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”。