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师梦圆初中音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)八年级下册菊花台下载详情
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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《菊花台》集体备课教案优质课下载

二、教学重难点

引导学生感受和体验歌曲的音乐风格。

三、教学准备

多媒体、电子琴。

四、教学课时

1课时

五、教学过程

第一课时

(一)情景导入

1、聆听演奏,说出音乐的歌曲名称。

2、介绍背景:学生介绍歌曲《菊花台》背景资料,“词曲作者相关资料,歌曲意境,歌曲创造背景”。

3、教师总结:《菊花台》是一首很有韵味很独特的歌曲,让我们一起来感受它的魅力吧!

(二)分析与欣赏——多角度感受歌曲《菊花台》。

1、初听歌曲:了解“中国风概念”

(1)看视频,听《菊花台》,说出本着歌曲与其它流行歌曲的区别?

引导学生说出歌曲曲风是“中国风”。

(2)看有关“中国风”的概念。

三古三新

古辞赋,古文化,古旋律,新唱法,新编曲,新概念。

2、分析歌曲:感受歌曲的情绪。

(1)学生再听歌曲,说出歌曲可以分为几段体,并用肢体语言表达歌曲的情绪,最后说出各段体表达的情绪有什么不同?

(2)师生同唱旋律,学生指出本首歌曲主要有哪几个时构成。

(3)学生再听音乐,并模仿乐器演奏动作,小组讨论:说出这首具有中国风特色的歌曲融入了哪些乐器。

(大提琴、小提琴、吉他、古筝、琵琶、葫芦丝、鼓等)。

(4)教师总结

教材

演奏

京调