人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《菊花台》优质课教案下载

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3、通过欣赏，让学生用不同的形式来体会、感受民族音乐与流行音乐相融合的魅力。

【教学重难点】

引导学生感受和体验歌曲的音乐风格。

【教学准备】

多媒体、钢琴。

【教学过程】

一、情景导入

　　学生整天在谈周杰伦的音乐，我决定以周杰伦音乐导入课堂教学。

　　师：同学们都喜欢唱歌，请说出你最喜欢歌手的名字？

　　生：周杰伦！

　　生：我最喜欢他唱的《菊花台》，现在电视、网上都在播放。

师：周杰伦的歌曲现在最为流行，《菊花台》是著名导演张艺谋作品《满城尽戴黄金甲》中的片尾曲，曾获2007年香港电影金像奖最佳原创作曲奖，你们想听吗？

师：听了《菊花台》，同学们感觉怎么样？

　　生1：周杰伦的这首歌曲音律舒缓，很动听，与其他作品风格不同。

　　生2：周杰伦就是周杰伦，独一无二的。人间少有！

　　师：很好，谁能用我们学过的诗来赞美一下周杰伦的歌曲。

　　生1：“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”

　　生2：“大珠小珠落玉盘，间关莺语花底滑”。

　　［评析：兴趣是最好的老师。让学生在生活中找自己感兴趣的东西，充分利用其生活经验和知识积累，才能最大地激发他们学习的能动性。教学中播放乐曲，学生引入古诗赞美自己心仪的歌手，学生一下子就被吸引到预设的教学情境中来，为学唱《菊花台》做了有效的预设铺垫。］

二．背景介绍：学生介绍歌曲《菊花台》背景资料，具体内容有：词曲作者相关资料、歌曲意境、歌曲创造背景。

三. 教师总结：《菊花台》确实是一首很有韵味很独特的歌曲，让我们一起来感受它的魅力吧！二、分析与欣赏——多角度感受歌曲《菊花台》

1、初听歌曲：了解“中国风概念”。

（1）听《菊花台》，说出本首歌曲与其它流行歌曲的区别？引导学生说出歌曲曲风是“中国风”。

（2）看有关“中国风”的概念：三古三新（古辞赋、古文化、古旋律、新唱法、新编曲、新概念）相结合的独特乐种。

2、分析歌曲：了解“五声调式”，感受歌曲的情绪。