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八年级下册（2014年1月北京第1版）《菊花台》精品教案优质课下载
一、过程与方法目标：通过学习演唱此歌，让学生们积极的参与到歌唱当中。
二、知识与技能目标：通过学习演唱此歌，让学生们认识及掌握运用休止符和用圆润的声音演唱歌曲。
三、情感态度与价值观目标：通过学习演唱此歌，让学生们热爱生活，喜爱歌唱。
教学重点：学会演唱《菊花台》
教学难点：掌握运用歌曲中的休止符。
教具使用：多媒体，课件，木吉他，电子琴，二胡
教学方法：讲述，表演，互动，问答
【教学过程】
导入
同学们！老师想问大家一个问题：你们喜欢流行歌曲吗？喜欢听还是喜欢唱呢？（学生回答）那么老师想请问个别同学看看他（她）到底喜欢哪个歌手的歌、喜欢哪一首？给大家演唱几句！（学生回答及展示）
二认识及欣赏《菊花台》
播放《菊花台》
·学生说说歌曲带来什么样的一种情绪？
2,、介绍歌曲的演唱者和作曲者
3、简介歌曲的创作背景
4、教师用木吉他弹唱《菊花台》的第一段。
5、简介吉他
三、学习演唱《菊花台》
1、认识四四拍及强弱关系和打节拍。
2、教唱歌曲的第一段歌词，副歌部分让学生直接演唱。
·指点学生用假音来唱歌曲中的高音。
·听听那个地方掌握的不好的，加以练习。
3、认识歌谱中的休止符及掌握运用它。
·练习休止符在歌曲中的运用
4、分男生组与女生组演唱，女生组演唱第一段歌词、男生演唱第二段歌词