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人教2011课标版（简谱）《春游》集体备课教案优质课下载
2、学会能用笛子演奏《春游》，感受歌曲所描绘的春的诗情画意。
3、在学习歌曲的过程中，感受春游时欢快、愉悦的心情。
教学过程：
一、导入
1、师：“同学们现在是什么季节？”
师：“我们常说一年之计在于春，春是四季之首，是充满希望的季节，是新的开始，是一个如诗如画的季节。古往今来，多少文人墨客都用自己的智慧抒发了对“春”的赞美，诗歌、散文中到处都留有春的足迹。你知到哪些诗词是描写春天的吗？”
2、师：“同学们说的很好，在这阳春三月，春暖花开的季节，你最想干什么？”
3、师：“杨老师最想做的是迎着和煦的春风，看杨柳依依，去踏青春游，那今天就让我们循着花香，伴着歌声一起去踏青春游，感受扑面而来的春的气息吧。”
二、学习歌曲《春游》
1、欣赏课
师：“春天美不美？从画面中你看到了什么？感受到什么？”
2、学习歌曲?
师：“刚才我们听到的歌曲，他是清朝的一位艺术全才李叔同作词作曲的学堂乐歌《春游》，歌曲旋律优美动听，让我们再来静心聆听这首歌，感受歌中有画、画中有歌的美景。”
3、播放音乐?
师：“真好听，你们想不想学唱这首歌？”
4、学习歌曲
分句学唱、师领唱、接唱、分析力度记号，随音乐完整演唱。
5、音乐活动
师：“看着美景，听着优美动听的音乐你们想不想动一动？那就让我们随着音乐翩翩起舞吧。”
三、教师总结?
师：“同学们，今天我们学习了歌曲《春游》，深深感受到了春天大自然的美丽。请你们课后继续搜集一些表现春的音乐作品，下节课我们一起来交流。”