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七年级下册（2012年10月第1版）《春游》优质课PPT课件下载
歌唱祖国
教学目标：
知识与技能：
1)?聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节拍特点。
2) 用自然、舒展的声音有感情地演唱歌曲。
过程与方法：
用班班通聆听歌曲，感知音乐结构，以及所造成的艺术效果。复习巩固乐理知识，了解词曲作者。
情感，态度和价值观：
通过欣赏《歌唱祖国》，学唱《歌唱祖国》对学生进行革命传统教，激发他们的爱国主义情感，并能运用雄浑有力的声音来表现歌曲雄壮激昂的情绪。
目标：
重点与突破方法：
学唱歌曲做到有感情地演唱，并背唱。
?难点与突破方法：
准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏，练习节奏。
教学形式：电教课
??教学用具：班班通，手风琴
目标：
欣赏思考：
1、这首歌曲适合在什么场合运用？
2、谈一谈你听后的感受如何？
歌曲介绍
《歌唱祖国》创作于20世纪50年代，曲调是色彩鲜明的D大调，2/4拍，坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。
?带有进行曲风格。，结构为带再现的三段体ABA，歌曲的第一、二乐段情绪上有一定变化，第一乐段庄严雄壮，第二乐段含有抒情色彩。这首歌曲还被改编成了铜管乐合奏。
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1965年周总理和群众共唱《歌唱祖国》指挥者为王莘