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八年级下册（2013年10月第1版）《梁山伯与祝英台》精品教案优质课下载
2. 过程与方法
（1）通过欣赏《梁山伯与祝英台》，让学生讲述“梁山伯与祝英台”的爱情故事，从而加深对音乐情感的感受.
（2）通过对音乐的聆听、教师的讲解分析、学生的讨论相结合，从而激发学生对民族音乐的热爱。
3. 核心价值观
法制渗透《中华人民共和国婚姻法》第三条：禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。
二、教学重难点：
教学重点 ：从《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲的学习中获得音乐情感的体验。
2. 教学难点：学生能运用音乐基本要素感受、分析、理解《梁山伯与而祝英台》。
3. 难点突破：运用视频欣赏、教师讲解、学生讨论等多种方法相结合，从突破难点。
三、教学教法：
视频欣赏法
教师讲解法
学生讨论法
音乐鉴赏法
四、教具学具准备 多媒体班班通 PPT 播放
课时 1课时
五、教学过程
导入 （1） 播放流行音乐《白狐》的片段音乐视频，让学生聆听并提问：这段音乐题目是什么？主要表达了什么样的情感
学生回答： 《白狐》 表达了恋人之间的思念。
从而导入了今天授课的主题《梁山伯与祝英台》。
新课讲授
教师简单介绍作者及作品。
2. 作品分段赏析。
欣赏《梁山伯与祝英台》
呈示部：相爱 三载同窗(爱情主题)，共读共玩片段赏析，并分别从音乐的情绪、节奏、速度等方面分析。